LOCALES
11 de abril de 2026
Con fondos propios, la provincia impulsa una escuela tecnológica clave para el futuro productivo
La obra de la Escuela Técnico Profesional INET ya supera el 70% de avance y apunta a formar jóvenes en programación y electrónica, con fuerte impacto educativo y social.
El gobernador Ricardo Quintela recorrió la obra de la Escuela Técnico Profesional INET, un proyecto estratégico para la formación técnica en la provincia que ya alcanza un 74% de ejecución y se construye íntegramente con fondos provinciales.
El establecimiento, orientado a la enseñanza de Electrónica y Programación, contará con una superficie de 2.400 metros cuadrados y estará equipado con infraestructura específica para el desarrollo de habilidades tecnológicas, en línea con las demandas actuales del mercado laboral.
Acompañado por la vicegobernadora Teresita Madera, el mandatario destacó el carácter innovador del diseño, que contempla una fuerte apertura hacia la comunidad. El edificio permitirá el uso de espacios comunes aun fuera del horario escolar, consolidándose como un punto de encuentro social y cultural en el sector sur de la ciudad.
En su primera etapa, la institución funcionará como sede de educación secundaria técnica, con proyección de incorporar otros niveles y áreas formativas. Tendrá capacidad para 800 estudiantes distribuidos en tres turnos, con siete aulas, talleres, laboratorios, un salón de usos múltiples adaptable y áreas administrativas completamente equipadas.
El secretario de Obras Públicas, Raúl Andalor, subrayó la relevancia del perfil tecnológico de la escuela y su impacto en la formación de recursos humanos calificados. Además, remarcó que la continuidad de la obra responde a una decisión política de sostener la inversión pública, pese al contexto de paralización de proyectos a nivel nacional.
La iniciativa se inscribe en un modelo de desarrollo que busca fortalecer la educación técnica, impulsar la innovación y generar oportunidades en sectores estratégicos. Con este avance, la provincia apuesta a consolidar un nuevo polo educativo que articule formación, producción y comunidad.

